A timidez, que pode criar tantos problemas como as deficiências físicas mais graves, e as suas consequências podem ser extremamente prejudiciais.
Os tímidos são:
• Crianças que têm medo de errar
• Não conseguem transpor obstáculos
• Não tomam iniciativa
• Não faz amizades com facilidade
• Brinca sozinha num sítio isolado
Animais A nossa sala As nossas leituras Berçario Carnaval Colorir Conhecimento do Mundo Creche Crianças Decoração da sala Decoração de Natal Dia da Mãe Dia das Bruxas Dia de Reis Dia do Pai Dia dos Namorados Dia Mundial da Criança Educador Educação Educação de Infância Estimulação à leitura e à escrita Expressão Dramática Expressão musical Expressão plástica Fantoches Histórias Infantis Iniciação à matemática Instrumentos de Trabalho Inverno Jardim de Infância Jogos lengalengas Músicas Infantis Natal Outono Pais Poemas Poesia Prevenção Rodoviária Primavera Psicologia Infantil Páscoa Saúde Infantil São Martinho Trabalhos Manuais
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3 Comentários for "A Criança tímida"
gosto muito deste cantinho. tenho no meu blog mais info sobre a timidez: http://dri_educ.blog.com/2007/09/19/a-timidez%E2%80%A6/
cumprimentos
Como trabalhar com uma criança tímida que se recusa constantemente a participar dos jogos de expressão corporal?
OLá,
Gosto muito deste site. Apesar de ainda estar a estudar procuro aqui muitas ideias mm para usar com os meus filhos. E algumas dicas já deram frutos nos meus estágios
Tenho uma pequena questão:
O meu filho foi este ano para o pré-escolar público (tem 3 anos). A sua reação foi de muita estranheza e muita timidez.
Creio que o principal problema foi o facto de ser uma turma mista (tem crianças dos 3 aos 6 anos). Ele, que nunca tinha estado num ambiente escolar, foi literamente”atirado” para o meio de crianças cheias de á-vontade e completamente integradas. Penso que o acolhimento foi devastador, não houve uma preocupação de integração em ambiente mais acolhedor… Claro que tem colegas da mesma idade mas, a maioria veio da creche!!!
Apesar de já estar mais integrado continua a isolar-se nas áreas (procura essencialmente a área da biblioteca ou dos jogos), evita conflitos preferindo afastar-se ou procurando a gestão de adultos.
Como gerir estes factores em casa? Que fazer para uma meior integração?
Continuação do bom trabalho
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