ORIENTAÇÕES CURRÍCULARES:

Conjunto de princípios que apoiam o educador nas decisões, em relação às práticas lectivas, de modo que conduza com sucesso todo o processo de ensino – aprendizagem. Não é considerado programa porque não tem um carácter obrigatório vinculativo e também porque a sua situação está mais centrada em indicações do que em propriamente em provisão de resultados a obter.

PRESUPOSTOS DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES:

Desenvolvimento e aprendizagem são factores que não se separam;

Reconhecer a criança como sujeito do processo educativo, (partir sempre dos seus saberes, para acrescentar algo mais, outras aprendizagens);

A construção articulada do saber;

Pedagogia diferenciada, (tem a ver com o facto de cada sujeito ser único e diferente).

( Cap. V e VI – didáctica e educ. infantil)

RESUMO DOS OBJECTIVOS PEDAGÓGICOS DA LEI-QUADRO:

Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança;

Fomentar a inserção da criança em grupos sociais, respeitando uma pluralidade da culturas;

Contribuir para a igualdade de oportunidade e sucesso na aprendizagem;

Estimular o desenvolvimento global da criança, respeitando as suas características individuais;

Desenvolver a expressão e comunicação através de linguagens múltiplas;

Despertar a curiosidade e o pensamento crítico;

Proporcionar bem estar e a segurança;

Despistar inadaptações, deficiências ou precocidades;

Incentivar a participação da família e colaboração da comunidade no processo educativo.

ORIENTAÇÕES CURRICULARES:

Introdução à matemática

Conhecimento do mundo

Expressões

Desenvolvimento pessoal e social

O MÉTODO CIENTÍFICO É BASTANTE IMPORTANTE NAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES:

Planificação:

–   estruturar

–   organizar

– orientar para fins, para determinados propósitos, é também construir uma previsão do processo a seguir.
Segundo Clarcke e Peterson:

Definem a planificação segundo um conjunto de processos psicológicos segundo o qual a pessoa visualiza o futuro, faz um inventário de fins e meios a construir um marco de referência que guie as suas acções.