Sabe-se que os dinossauros desapareceram há 65 milhões de anos. Como? Ninguém sabe ao certo, mas muitos cientistas pensam que foi por causa da queda de um meteorito gigantesco sobre a Terra.

Foi há menos de 300 anos que se descobriram os primeiros vestígios da existência dos dinossauros: primeiro um pedaço de um osso, depois uns enormes dentes. Foi um sábio inglês que deu o nome a estes animais que nunca viu. Dinossauro vem de duas palavras gregas que signficam terrível lagarto.

A Margarida Santos pediu imagens da Família para colorir e aqui fica esta partilha. É importante lembrar que o modelo de família tradicional não é a que todas as crianças têm, tenham delicadeza e bom senso antes de falar deste assunto com as crianças.

Sintomas:

Olhos vermelhos e ramelosos; Pálpebras inchadas; Comichão; Secreções transparentes; Acorda com os «olhos colados».

Prevenção/Tratamento:

-Lavagem cuidadosa das mãos sempre após a limpeza dos olhos.
-Aplicação de colírio.
-Limpeza frequente dos olhos com uma compressa esterilizada e soro fisiológico.

Artigo 1º

À criança e ao jovem deverá ser garantida a educação rodoviária.

Artigo 2º

A educação rodoviária deverá ser assumida como parte indissociável(1) da formação global do cidadão.

Artigo 3º

A educação rodoviária deverá ter por finalidade a criação de uma cultura em que a segurança rodoviária seja encarada pela sociedade coo um valor a preservar e a desenvolver.

Artigo 4º

A educação rodoviária deverá proporcionar experiências que favoreçam a maturidade cívica e sócio-afectiva da criança e do jovem, desenvolvendo atitudes e comportamentos adequados para uma inserção segura em ambiente rodoviário.

Artigo 5º

A educação rodoviária deverá fazer parte integrante do sistema educativo, constituindo-se como matéria curricular nos diferentes níveis de educação/ensino.
Artigo 6º

A Escola deverá constituir o ambiente privilegiado para a exploração pedagógica da educação rodoviária, enquanto espaço estruturado nos diferentes domínios do conhecimento nos quais a educação rodoviária se poderá, eficazmente, corporizar, em termos de continuidade, sistematização e progressão pedagógica.

Artigo 7º

Aos docentes deverá ser atribuído um papel fulcral como agentes activos da educação rodoviária, o que pressupõe uma adequada formação inicial e continua que os habilite a uma eficaz intervenção educativa.

Artigo 8º

À família cabe assumir, no seu papel educativo, uma acção determinante na interiorização de atitudes e no desenvolvimento de comportamentos adequados, em material de segurança e educação rodoviárias.

Artigo 9º

Às autarquias deverá caber um papel primordial, enquanto entidades promotoras e dinamizadoras da educação rodoviária, na gestão de equipamentos e infraestruturas logísticas e ambientais orientadas para a melhoria das condições de segurança da criança e do jovem.

Artigo 10º

A educação rodoviária deverá constituir tarefa de todos os agentes educativos, corresponsabilizando igualmente entidades públicas e privadas que possam transmitir à criança e ao jovem valores sócio-educativos, na perspectiva de uma formação ao longo da vida.

Edição e produção:

Departamento da Educação Básica e do Ensino Secundário do Ministério da Educação, Direcção Geral de Viação e Prevenção Rodoviária Portuguesa.

(1) Que não se pode dissociar; inseparável.

Hoje partilho estas imagens, que podem servir para colorir, para decorar ou como molde. Podem ser ampliadas e imprimidas.

Utilize estas imagens na festa do Dia Mundial da Criança. que vai haver no seu Jardim de Infância.

Livros:

Allia Zobel-Nolan “O que gosto mais em mim” da Porto Editora

Ann Meek e Sarah Massini “Sou especial porque sou eu!“da Gailivro

Bárbara Seuling “Eu não sou diferente” da Desabrochar

Cármen Gil “Porque somos de cores diferentes?” da Editora Campo das Letras

Carmo Teixeira Turquim “Tenho um irmão diferente” das Edições Neptuno

Christine Adams e Robert J. Butch “Feliz por ser quem sou!” das Edições Paulinas

“Dicionário por imagens das crianças do mundo”da Centralivros, Lda.

Emma Brownjohn “Os nossos corpos são todos diferentes” da Editorial Presença

Emma Damon “Somos todos diferentes” da Editorial Presença

Guia do Pequeno Cidadão “Viver em sociedade – As diferenças” Gailivro

Gill Pittar “Todos os pais são diferentes“da Everest Editora

Marisa Lopez Soria “As cores de Mateus” da Everest Editora

Paco Capdevila “Nino, Nina e Guau – Outras crianças do Mundo” da Marina Editores

Paco Abril “Cores que se amam” da Everest Editora

Paul Nielson “Matias e Amadou” história em formato pdf.

Pilar Ramos e Horácio Elena “Os meus amigos” da Marina Editores

Ted e Jenny O’Neal “Respeitar: ousar ser justo e partilhar!” das Edições Paulinas

Todd Parr “Não faz mal ser diferente” da Gailivro

Todd Parr “O livro da família” da Gailivro

Todd Parr “O livro da paz” da Gailivro

Poesia:

Poesia “Homem de cor” de Ary Campos Jr.

Material manipulável:

Bonecos étnicos (europeu, africano e asiático);

Fantoches (família multicultural);

Jogo “As crianças têm amigos em todo o mundo” da Areal Editores;

Jogo Mikado;

Jogo “Obrigado Kiko” da Areal Editores;

Puzzle “A rapariga” da Areal Editores;

Puzzle “Círculo ecuménico” da Areal Editores;

Puzzle “Crianças do mundo” da Areal Editores;

Puzzle “O rapaz” da Areal Editores;

Pauzinhos chineses;

Imagens:

Imagens de pessoas de diferentes características;

Imagens de pessoas de diferentes locais do mundo.

Material decorativo para a sala de actividades:

Frisos de crianças do mundo com números e com letras (abecedário);

Almofadas com imagens de bonecos diferentes;

Mapa-mundo com as diversas raças humanas através de imagens de crianças;

Mobile sobre a diversidade (humana, vegetal e animal).

Uma partilha da colega Maria Sousa. Muito obrigada Maria.

Terminaram as aulas

A mochila vai ser guardada

e com ela os cadernos

cá fora ficam os lápis

que às vezes ficam despertos.

O relógio despertador,

também poderá brincar

com o seu amigo de areia

e claro, vão passear!

Apara-lápis e tesouras,

nunca querem descansar!

E nestas gostosas férias,

talvez queiram ir dançar.

Eu não sei com os meus pais

poderemos sair de casa

mas em família e com eles,

estar em casa até tem graça!

Patricia Mazzucci

Este poema foi partilhado pela Colega Sara Fernandes, muito obrigada Sara!