A Liliana Saraiva queria imagens bonitas de animais para decorar a entrada do seu Jardim de Infância, aqui estão algumas, terá que me dizer quais os animais que quer para que possa partilhar mais.

Tenham um excelente fim-de-semana!

Propomos a construção de um boneco articulado para a sala. Este ajudará a identificar as principais partes do corpo, a imitar posições e poderá vestir-se de acordo com as estações do ano.

Deitar uma criança no chão e contornar o seu corpo num cartão grosso. Recortar as diferentes partes do corpo, destacando-as individualmente: os braços, as pernas, a cabeça e o tronco. Furar as articulações e uni-las com ataches. Desenhar o rosto e colar lã na zona do cabelo.

Peça às crianças roupa e calçado que já não usem para vestir o boneco. Dar-lhe um nome e fazer dele uma chave importante no quotidiano do Jardim de Infância.

Nós Educadores temos a obrigação de promover e estimular todos os reais valores da nossa sociedade. E a paz não pode ser banalizada só porque em Portugal não há Guerra. Esta temática deve ser dialogada com as crianças de forma a torná-los cidadões mais críticos, conscientes e solidários.

A Margarida Santos pediu imagens da Família para colorir e aqui fica esta partilha. É importante lembrar que o modelo de família tradicional não é a que todas as crianças têm, tenham delicadeza e bom senso antes de falar deste assunto com as crianças.

Começou o Outono
vamos fazer um painel
com tintas e um pincel…

Árvores quase despidas
folhas amarrotadas
amarelas, castanhas
e alaranjadas…

O vento a soprar na rua
o vendedor a passar:
Quem compra castanhas quentes
Acabadinhas de assar?

A minha sugestão de hoje é a execução de um Painel de Outono, em papel de cenário e com tintas de várias cores.

Com as imagens dos Animais, do Agricultor e da Quinta é possível fazer uma história ” A visita á Quinta!” . Elaborada por os mais pequenos com a orientação do Educador.

Uma vaca, um pintainho e um pato são outros Animais da Quinta. Estas imagens podem ser muito úteis tanto na valência de jardim de Infância como de Creche.