3 Respostas for "Como é ser Estagiário? O que esperam os Educadores de um Estagiário?"

1. Cristina Carvalho Julho 18th, 2009 at 16:02 1

   olá. chamo-me Fátima. sou educadora de infância. concluí a licenciatura em 2008. Executei o meu estágio num Jardim de Infância da Misericórdia da região de Trás-os-Montes. Na minha opinião, nós temos muito espaço de manobra, mas penso que muitos de nós têm medo de trabalhar, pois quando se está no estágio o que se pensa mais frequentemente é “agradar” ao professor orientador e educadora cooperante. por vezes esquecemo-nos de que o mais importante são as crianças. muitas vezes as opiniões divergem entre educador cooperador e professor orientador e até entre estagiário. fui muito bem recebida na instituição que me acolheu quer pelas crianças, educadoras e até mesmo auxiliares de acção educativa. o maoir erro que podemos cometer é esquecermo-nos das crianças… é por elas que estamos ali e é por elas que devemos mostrar aquilo que valemos. o grupo de crianças do meu estágio foi o índice do meu livro como educadora de infância… com ele aprendi muita coisa. muitas vezes tinha medo de errar, mas se não fosse a lutar nunca teria completado o curso, pois muitas vezes senti-me completamente desapoiada pelo meu orientador que mostrava ter preferências por algumas alunas… apesa de tudo sempre manifestei as minhas ideias poi so que nos ensinam na teoria, por vezes não é o que se encontra na prática. trabalho em equipa?? por vezes há, mas muitos de nós pensam em si e em obter a melhor nota de estágio…

2. Inês Agosto 5th, 2009 at 16:55 2

   Boa tarde, sou Educadora de Infância e terminei o curso este ano. Foram vários os locais onde estagiei e o sucesso de cada um deles dependeu tanto do meu desempenho como do desempenho do educador cooperante. No último estágio que realizei, onde a prática já era maior, tive bastante liberdade para experimentar situações, o que foi muito bom! Pessoalmente, incomodava-me muito quando a educadora se sentava e ficava a “observar” o meu desempenho, pois não me sentia avontade, sentia-me inibida. Neste ponto, penso que talvez caiba ao educador criar um ambiente seguro e confiante para o estagiário, talvez fosse mais fácil, neste caso para mim, se o educador estivesse a realizar outras tarefas na sala, mas observando-me na mesma de maneira a que eu não me apercebesse. Digo isto porque notava bastante diferença no meu avontade estando a educadora na sala ou sem a presença desta.
   Outro ponto que acontece sempre é a importância de “se ver trabalho feito”. Eu, que dou importancia à relação com as crianças, os mimos, os abraços, os colinhos, etc, tinha sempre uma pressão em cima de ter que estar sempre a desenvolver uma actividade, caso contrário a educadora chamar-me-ia a atenção por estar a ocorrer um tempo morto. Agora, que vou iniciar o meu estágio profissional, espero ter tempo para isso, já que sou eu que estou no “comando das operações”. Penso que nestas questões de trabalho escolar, de avaliação, etc, esquece-se um pouco o lado mais humano e lindo da nossa profissão…
   Um beijinho a todas e parabéns por terem escolhido a melhor profissão do mundo!

3. sofia Dezembro 2nd, 2010 at 20:57 3

   olá. eu sou estagiária, o meu curso não é de educadora de infância mas sim de animador sociocultural. no 1º ano do meu curso estagiei no infantário publico de munha localidade, adorei a experiencia, tinhamos tempo para tudo, trabalhavamos, brincavamos, faziamos “asneiras” e a professora tambem participava, infelizmente, fui obrigada a sair de lá e agora estou num infantário particular. A principal diferença que noto é a falta de tempo para as “asneiras”, nestas instituiçoes (pelo menos na intituiçao onde estou) as crianças sao obrigadas a fazer todos os trabalho quase á pressão e têm que sair sempre perfeitos. Quanto á minha orientadora acho-a acelerada de mais tendo em conta que trabalha com crianças, e aninda por cima acaba por ser tambem muito acelerada com os estagiários e com as auxiliares… espero que seja só ela… 😛