Educao de Infancia

Psicologia Infantil


 

Vamos aprender as cores? Com limas ou com os pauzinhos que normalmente os mdicos usam para a ver a garganta. Pinta-se de diferentes cores e temos um material prtico, fcil de fazer e de transportar e barato.

Divirtam-se!

A Criana com Escarlatina

Dez 6, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Psicologia Infantil

provocada por uma bactria responsvel por infeces da garganta e da pele. Afecta principalmente crianas em idade escolar e o perodo de Incubao de 2 a 4 dias.
Transmisso: Saliva; secrees infectadas.
Sintomas e diagnstico: Infeco na garganta; febre elevada nos 1s dias; erupo na pele; por vezes surge dor de barriga, vmitos e prostrao. Recolha de bactrias colhidas na garganta.
Erupo: Pequenas manchas de cor vermelho vivo (face, axilas e virilhas); no 2dia – pescoo e tronco; face e membros; pele spera; lngua branca (inicio) depois fica com aspecto framboesa (aumento das papilas).

Preveno e Tratamento: Antibiticos; Paracetamol; repouso; ingerir muitos lquidos – com tratamento adequado ao fim de 48/72 horas a criana pode voltar ao jardim-de-infncia.

A Criana tmida

Nov 20, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Psicologia Infantil

A timidez, que pode criar tantos problemas como as deficincias fsicas mais graves, e as suas consequncias podem ser extremamente prejudiciais.
Os tmidos so:

Crianas que tm medo de errar
No conseguem transpor obstculos
No tomam iniciativa
No faz amizades com facilidade
Brinca sozinha num stio isolado

O que Pediculose?

Nov 7, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Psicologia Infantil

A Joana Mendes enviou-me um e-mail para estrelinhas@educacaodeinfancia.com a perguntar o que Pediculose.

Aqui est a informao Joana, se necessitares de mais consulta o nosso frum.

Epidemia de piolhos que vive do sangue do couro cabeludo.

Transmisso: Contacto Directo; contacto Indirecto (escovas, ganchos, roupa).

Sintomas e Diagnstico: Comicho; irritao do couro cabeludo.

Preveno e Tratamento: Medicamentos (s matam os piolhos); retirar as lndeas com um pente fino; deve-se observar todas as crianas.

Espero que esta informao te tenha sido til, bem como a todos os que nos visitam.

A Criana Agressiva

Nov 6, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Psicologia Infantil

A agressividade uma caracterstica instintiva inerente a todo o ser humano, que melhor ou pior controlada de acordo com a personalidade de cada um.
Existe dois tipos de agressividade:
Agressividade hostil – Agresso que normalmente aumenta durante o perodo pr-escolar e depois decresce
Entende-se por agressividade hostil, o comportamento agressivo cuja inteno magoar outra pessoa
Agressividade instrumental – Agresso que acontece com mais frequncia em idades pr-escolares
Entende-se por agressividade instrumental, o comportamento agressivo usado como um meio para atingir um objectivo.

O que a mentira infantil?

Nov 5, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Psicologia Infantil

A mentira essencialmente uma afirmao contrria realidade dita por um indivduo a outro com a finalidade de o induzir em erro. Broyer (1975)

A mentira sem dvida o acto de falsear a realidade, mas deve ser classificada segundo a inteno do seu autor. Assim, podem ser consideradas de “boas mentiras” aquelas que se dizem com a inteno de ajudar algum, quando vamos visitar uma pessoa que sabemos que est muito doente e lhe dizemos que ir melhorar depressa.

A mentira nasce do isolamento intelectual ou afectivo da pessoa que mente, que por vezes se fecha no seu mundo porque se considera incompreendida pelos outros, e o acto de mentir por vezes no passa de uma chamada de ateno.

Reaces dos Educadores face mentira infantil

Nov 4, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Psicologia Infantil

Quando se pretende explicar a mentira aos educadores, estes demonstram uma enorme resistncia intelectual em aceitar a complexidade da compreenso psicolgica da mentira na criana.

Segundo Broyer (1975) acima mencionado, compreender e tentar encontrar quais as razes que levam a criana a mentir, considerado por muitos adultos uma perda de tempo, porque acham que h crianas mentirosas, assim como as h francas e gentis. Para alguns adultos o facto da criana mentir deve-se existncia de uma malformao psquica que a impede de ser como os outros e de dizer a “verdade”, assim se explica o facto de muitos ficarem aterrorizados quando se apercebem que o seu filho .

A maior parte das vezes como se sente culpados pelo comportamento dos seus filhos, faro avaliaes depreciativas sobre si prprias e sobre a educao que deram s suas crianas.
As reaces dos adultos, podem apresentar os seguintes tipos:

Lastimar-se aos outros e a si prprio, pelo facto de ter que lidar com uma criana “desequilibrada”.
“Desligar-se” afectivamente do mentiroso;
“Arregaar as mangas” e voltar aos bons e velhos princpios educativos, que tal como diziam os mais velhos sempre foram eficazes, no tempo em que a psicologia no perturbava as mentes com os seus complexos e recalcamentos: recorre-se ento, s sanes corporais, ao aoite e tareia;
“redobrar de ateno” com esta criana, que muitas vezes fica catalogada como sendo incapaz de perceber a “verdade” e que ter muita necessidade de ter ao seu lado uns pais capazes de a ajudar a ultrapassar este grande, ou talvez, pequeno problema.


Archives


Links


Meta

Advertising


Comentários Recentes