Ao lidar com uma criança com paralisia cerebral, existe á sua volta uma variedade de problemas tais como:

• Não segurar a cabeça
• Não se manter sentada
• Não andar
• Mover-se de uma maneira descontrolada ou insegura

Deve-se ter em atenção ao modo como se lida com crianças que possuem estas características, não tendo estes cuidados, as crianças tornam-se mais descontroladas.

Como transportar a criança

Criança Espástica

• Se tem dificuldade em abrir as pernas, ao pegar-lhe ao colo deve ser colocada sobre as ancas de pernas abertas

Criança Atetósica

• Se tem movimentos descontrolados, ao pegar-lhe ao colo, os braços da criança tem que estar voltados para a frente segurando-lhe as mãos contra os joelhos unidos

Objectos Adequados

• Banco triangular. Com as costas bem apoiadas e as pernas abertas, a criança pode brincar numa posição correcta.
• Cadeira de madeira com tabuleiro
• Cunha de espuma que permite à criança brincar de barriga para baixo.

Como deslocar-se

Na criança com paralisia cerebral o seu corpo ao andar tem tendência a inclinar-se para a frente, o que torna difícil a sua deslocação.

• Prancha de madeira com rodas vai permitir que a criança que tem as pernas mais afectadas que os braços se desloque

Vestuário

O vestuário deve ser adaptado:
• Largo
• De abotoar à frente
• Evitar ou substituir os botões por fecho eclair, velcro e mola

Higiene

• Estas crianças necessitam de um bacio fixo e um varão para se puderem segurar.
• Para estimular a lavagem das mãos, a criança deverá brincar com a areia imitando os movimentos para a higiene das mãos.

Grafismos

Na escrita, no desenho ou noutra actividade a criança tem tendência a tomar posições incorrectas. Estas devem ser corrigidas do seguinte modo:

• Costas direitas
• Braços em cima da mesa

Alimentação

Sempre que seja possível a criança deve comer sentada na sua cadeira.
Ao dar de comer, temos de ter em atenção á colher, esta deve ser pouco funda, arredondada e não muito grande.

Linguagem

A linguagem é uma forma de integração social. Muitas crianças com Paralisia Cerebral têm perturbações na fala.

Que fazer para desenvolver a linguagem?

• Enquanto bebé estimule e participe nos seus jogos vocais
• Proporcionar um ambiente estimulante, falando mesmo que ele não responda
• Falar de tudo o que rodeia. Assim contribui para o aumento do seu vocabulário.
• Não falar em linguagem infantil
• Dar oportunidade de a criança exprimir os seus desejos como pode. Não superprotege-las
• Tentar que se exprima por sons ou palavras e não por gestos
• Dirigir uma conversa voltado para a criança assim esta pode observar os olhos e os gestos da boca.