Educao de Infancia

Educação de Infância


Actividades para o Dia das Bruxas

Out 25, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Educação de Infância

móbiles de pratinhos

Actividades de Expressão Plástica e decoração para o Dia das Bruxas são as partilhas de hoje.

dia das bruxas

dia das bruxas ideia

Muitas são as pessoas interessadas em saber como ser Educador ou Educadora. Muitas são as perguntas e as dúvidas em relação a esta profissão, eu vou tentar esclarecer-vos.

Educador de Infância é uma profissão, que visa educar e orientar crianças dos 4 meses aos 5 anos (normalmente), e é da sua responsabilidade promover todos os meios educativos para que a criança se desenvolva integralmente.

O Educador tem normalmente na sala um Técnico Auxiliar de Educação para o ajudar no  desempenho da sua função.

O Educador é responsável pelo desenvolvimento das crianças que tem em sala e deve estabelecer uma relação com os pais, pois só assim é possível obter uma acção educativa integrada.

Cabe ao Educador observar cada criança para conhecer as suas capacidades, interesses e limitações, fazer uma recolha de informações sobre o contexto familiar e o meio em que as crianças vivem para compreender melhor as suas características. Em seguida, o Educador deve proceder ao planeamento do processo educativo de acordo com as informações recolhidas junto do grupo e concretizá-lo na prática.

Cabe também ao Educador trocar opiniões com os pais e comunicar-lhes todos os aspectos do desenvolvimento dos filhos.

O Educador deve proporcionar as condições necessárias para que cada criança tenha uma aprendizagem com sucesso.

Para se ser Educador é necessária uma Licenciatura, antigamente era uma Licenciatura em Educação de Infância agora é necessária uma Licenciatura (1º Ciclo de Estudos) em Educação Básica e um Mestrado (2º Ciclo de Estudos).

Para terem a Licenciatura e posteriormente o Mestrado têm que escolher uma Escola de Ensino Superior pública ou privada e concorrer.

Existem inúmeras Escolas tanto privadas como públicas, privadas algumas são:

Escola Superior de Educação João de Deus
ESEPF – Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich
ISCE

As ESE pública existem por todo o país:

ESE de Lisboa
ESE de Setúbal
ESE de Santarém
ESE de Leiria

O Salário varia, bem como o Horário. Quanto ao desemprego ele existe em todas as áreas, por isso, escolher ou não este curso só depende de vós.

Coloquei aqui ao lado nos Sites Úteis alguns links para Escolas Superiores de Educação, não coloquei todas porque seria impossível.

Para ser Educador é necessário muito mais mas isto é um começo.

Geladinhos no Verão e no Inverno?

Out 21, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Educação de Infância, Iniciação à matemática

Estes Gelados em Feltro e em Tecido são uma partilha da Constantina Medeiros.

Pensem no que poderiam fazer com eles.

Um Poema à Paz

Out 6, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Educação de Infância

A PAZ

… é o livro

que ensina

é uma vela

em alto mar

e é o cabelo

da menina

que o vento

conseguiu soltar.

E é o trabalho,

o pão, a mesa,

a seara de trigo,

ou de milho

e perto

da lâmpada acesa

a mãe que embala

o seu filho.

A Paz

é o oposto da guerra

é o sol,

são as madrugadas,

e todas as crianças

da terra

de mãos dadas;

de mãos dadas;

de mãos dadas.

Sidónio Muralha

paz pomba

Os Brinquedos na Educação Pré-Escolar

Set 20, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: As nossas leituras, Educação de Infância, Pais

A criança precisa de inovar e de criar. Não é necessário ter muitos brinquedos ao mesmo tempo. Ela pode mudar de um para o outro, insatisfeita diante de uma escolha tão grande.

A maneira de normal das crianças aprenderem é a brincar. Para elas, brincar e aprender não são actividades antagónicas, por isso, beneficiam se lhes forem proporcionadas situações de aprendizagem divertidas.

Uma criança muito pequena precisa de brinquedos que estimulem os cinco sentidos, os adequados para um bebé com menos de um ano são aqueles que lhes proporcionam a experiência de cores, texturas, materiais e formas interessantes e variadas. Os que fazem barulho e reagem a acções, como os guizos, dão-lhe uma sensação de controlo e estimulam o desenvolvimento das competências de manipulação e de coordenação.

O bebé tem necessidade de conhecer e sentir a consciência dos materiais, a forma e as cores diversas. O bebé deve ter muito tempo para essas explorações. Uma das formas de estimular o desenvolvimento do bebé é criar as condições para brincadeiras criativas num ambiente estimulante.
O melhor brinquedo para uma criança é aquele que a fascina eternamente e ao qual ela volta sempre, porque lhe oferece cada vez mais estimulo e divertimento. E quanto menos elaborado e mais básico for o brinquedo, mais possibilidades oferece à imaginação da criança.

É importante não ignorar que à medida que os bebés se desenvolvem, necessitam de estímulos diferentes e a escolha de brinquedos deve reflectir essas diferentes necessidades.

Fonte: Programação e planificação na creche 0-1 ano: Bola de Neve

Papel da educadora perante uma criança tímida

Jul 30, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Educação de Infância

• Identificar qual o medo da criança
• Fazer com que a criança esteja num ambiente confortável
• É importante que o educador descubra quais as actividades preferidas da criança
• Pedir a participação da criança em actividades
• Dar reforços positivos á criança
• Distribuir-lhe tarefas onde a criança se sinta responsável.

Queimaduras

Jul 20, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Educação de Infância

Procurar cuidados médicos se:

– queimadura de 2º ou 3º grau
– área queimada grande
– queimadura eléctrica ou química
– envolvida a face, mãos, pés, genitais
– queimadura parecer infectada – pús, edema

Verificar Plano de Vacinação – Tétano !
PREVENÇÃO !


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