Hoje recebi um e-mail da Maria Bastos, que me pedia tcnicas e ideias para contar histrias.

Aqui ficam algumas sugestes do Plano Nacional de Leitura, para ajudar a colega e todos os interessados:

Ouvir contar histrias na infncia leva interiorizao de um mundo de enredos, personagens, situaes, problemas e solues, que proporciona s crianas um enorme enriquecimento pessoal e contribui para a formao de estruturas mentais que lhes permitiro compreender melhor e mais rapidamente no s as histrias escritas como os acontecimentos do seu quotidiano.

Na poca actual a maioria das crianas no tem oportunidade de ouvir histrias no seio familiar. Cabe ao jardim-de-infncia e escola assegurar que lhes no falte essa experincia to enriquecedora e to importante para a aprendizagem da leitura.

* Um bom contador de histrias tem que saber adaptar-se ao pblico. Esse ajuste feito ao vivo, de uma forma rpida e quase imperceptvel.
* Se a assistncia se distrai, h que mudar o relato, abreviando o enredo, introduzindo novas peripcias, criando suspense. Se a assistncia se mostra fascinada, vale a pena prolongar o efeito e ir adiando o desfecho.
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A mesma narrativa ter de apresentar cambiantes conforme a idade das crianas e as caractersticas dos vrios grupos.

Sugestes de actividades

* Conte sobretudo histrias que conhea bem e de que goste.
* Identifique previamente os acontecimentos-chave para os apresentar de forma clara e sugestiva.
* Conte a histria como se estivesse a v-la desenrolar-se por cenas.
* Ensaie em casa, ao espelho, ou diante de pessoas que lhe possam dar um feedback.
* Observe as reaces das crianas enquanto conta a histria para poder fazer os ajustes necessrios. Pode, por exemplo, aligeirar uma situao se as crianas esto assustadas ou torn-la mais dramtica para envolver emocionalmente os ouvintes.
* Sempre que possvel envolva as crianas no relato.
* Se as crianas exigirem que torne a contar a mesma histria, deve considerar que a actividade foi um xito.

Como envolver as crianas no relato

* Pedir s crianas que:

– repitam frases;

-faam os gestos adequados para sublinharem a aco;

– emitam os sons que a histria refere (vento, bater porta, etc.).

* Suscitar antecipaes, perguntando: O que que acham que vai acontecer a seguir?
* Suscitar o reconto em grupo, sobretudo com os alunos mais velhos.

Como suscitar o reconto em grupo

* Um ou dois alunos ajudam o educador.
* A histria vai sendo contada pelas crianas e o Educador s interfere quando necessrio.
* As crianas contam a histria em grupos de dois ajudando-se mutuamente.
* Uma turma conta a histria a outra turma.
* Cada criana escolhe o momento preferido e conta-a em pormenor acrescentando o que quiser.
* As crianas so convidadas a contar a histria muito rapidamente e referindo apenas o essencial.