Educao de Infancia


Tigre – Expresso plstica

Ago 1, 2010 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Conhecimento do Mundo, Creche, Expresso plstica

Material: Prato de Plstico, Cartolina preta e laranja, tinta laranja e olhos mveis.

Pede-se s crianas que pintem o prato de cor-de laranja, cortem e colem os elementos em cartolina e os olhos mveis.

Esta Expresso Plstica pode ser realizada pelos meninos do Jardim de Infncia ou Creche (excepto o corte dos elementos).

Coroas para os Aniversariantes

Mai 30, 2010 Autora: Raquel Martins | Colocado em: A nossa sala

uma ptima ideia para os meninos que fazem anos ou para os chefes/reis/responsveis pelo material. uma coroa em feltro, que pode ser decorada a seu gosto.

Brincando com palhinhas

Abr 4, 2010 Autora: Raquel Martins | Colocado em: A nossa sala, Creche, Expresso motora, Iniciao matemtica

Como referi, tenho apostado em material barato e fcil de adquirir.

Hoje o material so palhinhas, de vrias cores e tamanhos. Nunca viram o que eles conseguem fazer com elas. Constroem coisas lindas.

Esta ideia pode ser para Creche mas tambm para Jardim de Infncia, contagem, sequncias, vrios tamanhos, agrupar por cor ou por tamanho, um material que pode e deve ser muito explorado nas nossas salas.

Um Boneco Articulado no Jardim de Infncia

Out 28, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Conhecimento do Mundo, Jardim de Infncia

Propomos a construo de um boneco articulado para a sala. Este ajudar a identificar as principais partes do corpo, a imitar posies e poder vestir-se de acordo com as estaes do ano.

Deitar uma criana no cho e contornar o seu corpo num carto grosso. Recortar as diferentes partes do corpo, destacando-as individualmente: os braos, as pernas, a cabea e o tronco. Furar as articulaes e uni-las com ataches. Desenhar o rosto e colar l na zona do cabelo.

Pea s crianas roupa e calado que j no usem para vestir o boneco. Dar-lhe um nome e fazer dele uma chave importante no quotidiano do Jardim de Infncia.

O Sol convida-me

a brincar e a saltar,

e as minhas plantas

pedem-me para as regar.

Uma nuvem branca diz-me,

corrento atrs do vento,

que brinque s escondidas

como se ela estivesse perto.

O vento acompanha-me,

na brincadeira traquina

quando trepo a uma rvore

ele toca-me na barriga.

Para desfrutar do sol,

ao Jardim eu quero ir.

Que se abra j a porta,

para eu o poder sentir!

Quadro das Presenas no Jardim de Infncia e na Creche

Ago 23, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Creche, Instrumentos de Trabalho

Este Quadro das Presenas muito simples ideal para os Educadores que tm crianas at aos 2 anos, ou seja para aqueles que trabalham em Creche, contudo os meninos de Jardim de Infncia tambm o podem usar.

As crianas todos os dias colocam as suas fotografias em “Casa” ou na “Creche”.

Esta foi uma partilha da colega Susana Fidalgo. Muito Obrigada Susana.

Palmira vai Escola

Jan 8, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Educao de Infncia, Jardim de Infncia

Palmira uma coelhinha com quatro anos. Nunca tinha ido escola e, por isso, no primeiro dia de aulas estava muito excitada.

Quando chegou escola, viu que havia mais vinte coelhinhos e coelhinhas como ela. Aprendeu logo o nome de todos. O da professora que ela no se lembrava bem. A professora no era nada parecida com a sua me, nem mesmo com a sua vizinha, a coelha Chica.

A professora mostrou-lhe a escola e a Palmira ficou a conhecer tudo e gostou especialmente da casa de banho, com o seu grande espelho. Nele se mirou e voltou a mirar, imaginando-se vestida de bailarina (a sua grande paixo). No resistiu e fez uma careta, o que sempre muito divertido. Estava to distrada que no ouviu que a chamavam. Por vezes, nem a me ela ouvia. No sabia explicar porqu. A me chamava-a sempre quando ela estava a fazer uma coisa muito importante, como por exemplo martelar uns pregos ou roer todos os ps de alface da horta Mas agora era hora de comear as actividades. Foram muitas as brincadeiras: cantou muito alto uma cano e a professora teve de lhe dizer:

Palmira, querida, tens de cantar mais baixinho, seno ficamos surdos.

Hummm! resmungou a Palmira.

Agora podem ir experimentar as coisas da sala.
Palmira correu para as bonecas, mas depois viu os carrinhos e levou as bonecas para junto deles. Depois reparou tambm nuns belos puzzles, que ela gostava muito de fazer, e levou-os para debaixo da mesa:

Palmira, tens de brincar com uma coisa de cada vez. No podes desarrumar tudo ao mesmo tempo! alertou mais uma vez a professora.

Hummm! resmungou a Palmira.

Quando a professora ps msica, a Palmira comeou logo a danar, sem prestar ateno ao que a professora dizia.

No, Palmira, no ouviste o que vamos fazer. Vamos pintar.

Ah! exclamou a Palmira, e foi a primeira a comear. Pintou uma linda bailarina, depois de se ter observado vrias vezes ao espelho, para confirmar as posies. Quando terminou, foi lavar os pincis casa de banho. A torneira deixava correr a gua com fora e a tinta nunca mais acabava de sair do pincel. Divertida, a Palmira pintalgou tudo sua volta.

Que lindas cores! e a Palmira pintou o lavatrio a bancada o espelho

Palmira?! O que que ests a fazer? ralhou a professora.

Nada Estou s a pintar!

Sim, mas a pintura para fazer no papel, no nas paredes!

Agora tens de limpar tudo, e depois vais pensar bem no que fizeste explicou pacientemente a professora.

Palmira limpou as paredes, o espelho e o lavatrio e a si prpria. Estava aborrecida e ps-se a pensar com os seus botes:

Afinal o que que eu posso ou no posso fazer?
A escola tem regras muito complicadas!

Nota: Agradeo s mais de 200 000 de visitas por parte de Educadores de Infncia, Agentes Educativos e curiosos:

Obrigada a todos os que nos visitaram e que em menos de 6 meses de existncia, fizeram deste projecto e da Educao de Infncia em geral, uma realidade cada vez melhor.


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