Educao de Infancia

Berario


Peixes com pratos de papel

Mai 24, 2011 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Berario, Creche, Expresso plstica

Damos a cada criana um prato de papel e vrias tintas de forma a que criem livremente o seu peixe.

Uma ideia simples com um resultado muito bonito.

Uma galinha para Creche ou Berario

Mai 20, 2011 Autora: Raquel Martins | Colocado em: A nossa sala, Berario, Creche, Expresso plstica

A colega Francisca Mateus partilhou connosco esta galinha que fez na Creche onde trabalha. Uma ideia muito engraada para as colegas desta valncia.

Muito obrigada colega.

Com papel de seda, um boto ou missanga conseguimos fazer estas lindas flores de papel para o caule apenas necessrio um limpa cachimbos neste caso verde.

As crianas de 1 ano

Ago 26, 2010 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Adaptao, Berario, Creche, Expresso plstica

Usa as mos para remover as tampas dos recipiente.

Usa o dedo indicador para apontar para as coisas.

Gosta de colocar objectos em recipientes.

Usa uma palavra para expressar um pensamento inteiro.

Confia em pessoas que conheo bem.

Segue as instrues simples e entende a maioria das coisas que dizemos.

Est a desenvolver o sentido de humor e acha muitas coisas engraadas.

Adoro ser o centro das atenes.

Os Bbs em Berario e Creche – O Papel do Educador

Set 21, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Berario, Creche

Quando os bebs nascem, captam pouco do mundo que os rodeia e compreendem ainda menos. Como os seus sentidos no esto focalizados, eles olham sem perceber o que vem e ouvem sem entender o que significa o som.
Nas primeiras semanas de vida, nem sequer se apercebem de que esto separados do mundo sua volta. No sabem controlar nem o corpo nem o mundo.
Antes de um beb saber descobrir o seu mundo, precisa de saber onde termina o seu corpo e comea o resto do mundo. Para isso, tem de perceber primeiro o que pode fazer para que as coisas aconteam, o que seria mais fcil se pudesse controlar o que o seu corpo faz.
Todavia quando o beb nasce, j possui um conjunto de reflexos que demonstram o seu instinto natural de sobrevivncia. Todos estes reflexos desaparecem por volta dos trs meses, pois caso contrrio, o seu desenvolvimento ficaria comprometido e as novas capacidades no poderiam surgir.
A melhor forma de ajudar e encorajar o desenvolvimento do beb atravs dos sentidos viso, audio, tacto, olfacto e paladar porque estes so os meios que utilizar para explorar o mundo antes de se poder movimentar nele sozinho.
Durante os primeiros meses, os bebs pouco mais fazem do que dormir e comer, mas de vez em quando comeam a surgir traas da sua personalidade.
Entre os dois e os trs meses, o beb j capaz de fazer mais coisas e est cada vez mais interessado pelo mundo. A criana bate nos objectos, leva a mo boca e agarra um brinquedo. Em breve, o beb percebe que ele prprio a fazer o barulho com a boca.
Entre os trs e os seis meses, o beb segura no brinquedo e explora-o com as mos e a boca. Bater e atirar brinquedos parece ser uma resposta universal.
Entre os seis e os nove meses um dos feitos mais importantes dos bebs conseguir mudar de posio. Conseguem rolar em ambas direces, sentar-se sem ajuda, sentar-se e virar (sem cair), passar da posio de bruos para a posio de sentado e por fim levantar-se.
Durante estes meses, os bebs do enormes passos cognitivos medida que se apercebem do mundo que os rodeia. Entre os nove e doze meses, os bebs parecem estar sempre em movimento.
Os brinquedos de empurrar e puxar so tambm teis pois do criana algo a que se pode agarrar, dando apoio.

Os bebs esto assim a aprender habilidades novas e a conseguir mover-se e a tentar descobrir como que as coisas funcionam atravs de explorao.

funo do Educador de Infncia, planificar e criar todas as condies necessrias para estimular o desenvolvimento dos bebs, nunca esquecendo que cada beb tem o seu prprio ritmo.

Os primeiros anos so fundamentais para a formao da personalidade do beb. Ser papel do educador ajud-lo a seguir em frente e caminhar com ele na apaixonante aventura de crescer.
Qualquer beb transforma um objecto por mais estranho que parea – num brinquedo.

Fonte: Programao e planificao na creche 0-1 ano: Bola de Neve

Estimular o Beb dos 0 ao 1 ms

Jun 19, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Berario, O nosso cantinho, Pais

Fale-lhe e d uma massagem ao beb enquanto o limpa;


Quando o beb estiver despido, permita-lhe mover livremente as pernas e os braos;

Coloque um dedo na mozinha do beb para que o aperte, e se o fizer, erga a mo para que faa fora;

Segure-lhe nos braos com suavidade e movimente-lhos para cima e para baixo;
Com o beb deitado de costas, agarre nas suas mozinhas e puxe at sent-lo;
Coloque o beb de barriga para baixo, e empurre com a mo um pezinho para a frente;
Enquanto o no alimenta, coloque o mamilo ou a chupeta na boca do beb para que aprenda a chuchar;
Aproveite o momento da alimentao para fazer-lhe carinhos: tocar-lhe nos bracinhos, nas mozinhas e nos dedinhos um por um, cantar-lhe, repetir-lhe sons;
Deite-o em posies diferentes;
Cuide do seu sono, mas procurando que se habitue a dormir com os rudos habituais, assim como a estar com outras pessoas;
Movimente a chupeta na sua boca para que exercite o movimento de chuchar;
Mostre-lhe um objeto de cores vivas e mova-o lentamente para que o siga com o olhar;
Coloque um mbile no bero;
Embale-o suavemente e pegue-o ao colo do lado esquerdo e do direito.

Desenvolvimento Psicomotor em Creche

Mai 12, 2009 Autora: Raquel Martins | Colocado em: Berario, Creche, Expresso motora

Objectivos:


Maior autonomia fsica
Aquisio da marcha, correr, subir, descer, saltar, vestir, despir
Aquisio de maior controlo e coordenao motora
Conhecimento dos espaos, permitindo para isso uma explorao activa dos objectos
Estimular a percepo auditiva, tctil, visual, gustativa e olfactiva
Conhecimento do seu esquema corporal de forma a saber nomear as vrias partes do corpo
Boa preenso do lpis, colheres, etc.

Estratgias:
Andar de cavalinho, triciclo
Fazer brincadeiras livres
Fazer modelagem (massa), desenho, rasgagem
Imitar os animais a andar

Fazer comboios e rodas

Fazer jogos de movimento
Fazer jogos de encaixe
Deixar a criana comer sozinha
Dar revistas e livros criana para manusear
Colocar um espao com material (obstculos) que a criana possa transpor de diversas formas: escorrega, mesas, cadeiras, almofadas


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