Salas lotadas, crianças agitadas, falta de atenção, barulho constante, educadores com muito trabalho… são vários os motivos que justificam a prática na sala de aula de um trabalho contínuo de relaxamento, extremamente benéfico para manter um clima sereno no seio da escola.

Esta obra “Relaxar as crianças no Jardim-de-Infância” da Porto Editora, propõe cerca de 30 actividades/jogos originais, simples, sem qualquer tipo de custos, que promovem a calma e favorecem, em paralelo, o desenvolvimento motor.

É muito importante, definirmos tarefas e responsabilizarmos as nossas criança por essas tarefas. Por exemplo, o João é responsavél pela arrumação dos livros da Biblioteca, o Manuel por distribuir os lápis, etc. Eles adoram e trona-os responsáveis.

Deixo dois exemplos de mapas de tarefas, para fazerem nas vossas salinhas.

Este Mapa das tarefas, foram os meus meninos que escolheram a cor e ainda não tinha escrito os nomes deles, porque tirei a foto no início do ano, mas foi o Mapa que utilizei o ano passado.

Partilhem connosco os vossos mapas de tarefas, através do nosso e-mail: estrelinhas@educacaodeinfancia.com. As vossas partilhas serão colocadas no site, para que todos as possam visualizar.

Hoje partilho convosco um lindo fantoche de leão, que podemos fazer em feltro em pano ou em borracha macia, para contarmos muitas histórias aos nossos pequeninos, para falarmos dos diferentes felinos ou dos animais da selva. Muitas podem ser as estratégias para usar este material, e eles adoram sempre.

Bom dia!
Bom dia!
Bom dia a toda a gente
Eu hoje vim à escola
E por isso estou contente!

Mais uma música infantil, que poderá ser cantada todos os dias, na hora do acolhimento.

Caros colegas, desejo-vos um óptimo regresso e um ano maravilhoso na companhia das vossas “estrelinhas”.

Duas ideias lindas para a construção de um quadro de aniversários. Parabéns às autoras.

À (Re)Descoberta da Creche III
Campus Universitário de Almada
25 de Setembro de 2008

“Pode julgar-se uma sociedade pela sua atitude para com os mais novos, não só…pelo que se diz sobre eles mas também pelo modo como esta atitude é expressa naquilo que se lhes oferece à medida que crescem.”
Goldschmied & Jackson, 1994

Falar de Educação de Infância, em sentido amplo e abrangente, é falar de crianças dos 0 aos 6 anos. No entanto, o fraccionamento da educação de infância em duas faixas etárias – dos 0 aos 3 e dos 3 aos 6 anos – ainda é uma realidade.

Actualmente, a faixa etária dos 3 aos 6 anos está enquadrada e considerada na Lei de Bases do Sistema Educativo, o que se considera um avanço qualitativo, quer no estatuto, quer no prestígio e representações das práticas e dos profissionais. A falta de enquadramento da educação das crianças dos 0 aos 3 anos continua a ser uma realidade que leva a uma nítida desvantagem na consideração e valorização das práticas desenvolvidas e um adiar do reconhecimento da importância da educação das crianças na faixa etária da creche.

‘À (Re)Descoberta da Creche’ pretende constituir-se como espaço de encontro de ideias, concepções e perspectivas, que nos levem a equacionar e questionar dimensões, processos, práticas em Creche, contribuindo para uma valorização e sensibilização à necessidade de enquadramento desta valência como um direito das crianças.

A acção ‘À (Re)Descoberta da Creche III’ terá lugar no próximo dia 25 de Setembro no Campus Universitário de Almada, entre as 9h30 e as 16h30, e destina-se a profissionais com intervenção na área da Educação, Estudantes e outros profissionais com interesse na área.

As inscrições estão abertas até 22 de Setembro. Os participantes receberão o respectivo certificado de presença.

Para mais informações, contactar
Cláudia Pinto
212 946 250
hpinto@almada.ipiaget.org

http://www.ipiaget.org/noticias/a-re-descoberta-da-creche.htm

Uma ideia para a realização de um quadro de presenças, onde as crianças assinalam a sua presença na Creche/Jardim de Infância.

Fico aguardar mais ideias para posterior partilha.

Tenham um óptimo regresso às vossas salinhas. E para todas as que se iniciam nesta maravilhosa profissão, boa sorte e disponham sempre da nossa ajuda.